Blog do Raul Sartori

Este espaço não só se comove como apoia todas as inclusões. Por ora destaca projeto sugerido pelos estudantes da EEB Nossa Senhora do Rosário, de Lages, durante o Programa Parlamento Jovem da Alesc: institui a Política Estadual de Espaços Sensoriais Sustentáveis nas escolas públicas estaduais. Objetiva a inclusão de estudantes com autismo, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e outras neurodivergências.